Kokoshnik (del eslavo "kokosh", que significa pollo y gallo, del antiguo ruso "kokosh" pollo - gallina, kokoshka, kokuy, cabeza dorada, cabeza, inclinador, inclinable, shelomok, lenteja de agua) es un antiguo tocado ruso en el forma de peine (abanico o escudo redondeado) alrededor de la cabeza, símbolo del traje tradicional ruso. Durante las reuniones navideñas, las niñas lucían sus mejores atuendos para complacer a los novios.
El hierro fundido es un recipiente grande, una olla hecha de hierro fundido, más tarde también hecha de aleación de aluminio, de forma redonda, para guisar y cocinar en horno ruso. Una característica especial del hierro fundido es su forma, que sigue la forma de una cazuela de barro tradicional: se estrecha en la parte inferior, se ensancha hacia arriba y se vuelve a estrechar hacia el cuello. Esta forma permite colocar el hierro fundido en el horno y retirarlo del horno utilizando una herramienta especial, una empuñadura a, que es un anillo de metal abierto sobre un mango largo de madera. Debido a su forma específica, es inconveniente utilizar hierro fundido cuando se cocina en una estufa de gas o eléctrica. Durante la época navideña, la comida siempre se preparaba en un horno ruso.
Ha llegado el memorable año 1812. Comenzó la Guerra Patria con Napoleón. Lo recuerdo bien: en este momento difícil, el reclutamiento en el ejército fue especialmente grande. En el pueblo sólo quedaron mujeres, ancianos y niños. Todos, especialmente las mujeres, tenían a mano palos, empuñaduras, etc., con la intención de enfrentarse al enemigo con estas armas. Pero los franceses no llegaron a nuestro pueblo. Sólo la caballería rusa vino hasta nosotros. Podría ser utilizado por mimos en Navidad en lugar de un bastón.
Huso - huso, iglesia. verteno promedio (torcer) una herramienta manual simple para hilar, para hilar a mano: un palo de madera torneado, de un cuarto y medio de largo, afilado hacia el extremo superior y engrosado hacia el tercio inferior, con una muesca y un talón puntiagudo . Durante las reuniones navideñas, las niñas se dedicaban con mayor frecuencia a hilar.
Conoce, mujer, tu huso torcido, tu negocio. Conoce el peine y el huso. No con un huso a un lado, puedes tolerarlo. No agite el huso por un asunto que requiera razón. “En el punzón, en el jabón, en el huso torcido”, con esta frase los mimos pidieron dinero para la Navidad. El hacha es humilde, pero el huso es fuerte, sobre un hombre y una mujer. No se puede hilar sin un huso. Los bordes afilados del huso me callaron las palmas. ¡Erema, Erema! Deberíais quedaros en casa y afilar vuestros husos. Un husillo torcido no es fiable (no encaja). Un husillo torcido no será corregido. Viste a la niña con un huso. Toma el huso de otra persona y guarda el tuyo. Hizo un mal trabajo, rompió el huso torcido.
Matitsa La proyección de matitsa sobre el suelo era una especie de límite entre las partes exterior e interior de la casa. Se suponía que los forasteros no podían cruzar esta frontera sin la invitación de los propietarios. La mesa de la casa solía estar perpendicular a la matitsa, a excepción de los casos de despedida del difunto (funeral), cuando la mesa se daba la vuelta y se colocaba a lo largo de la matitsa. Entre los eslavos, Matitsa era considerada un talismán y guardián de la casa. En algunas familias, los nombres de los antepasados estaban escritos en la matitsa. Se creía que "la destrucción repentina de la matitsa presagia la muerte del dueño y la estufa de la dueña". Nos sentamos debajo de la matitsa, escuchamos "gracias" de la gente. A los mimos se les permitió estar debajo de la matitsa en Navidad.
Las botas de fieltro son botas de fieltro cálidas hechas de lana de oveja afieltrada; La mayoría de las veces se fabrican duros, pero también pueden ser blandos, adecuados para otros zapatos. Los valenki son un calzado tradicional de los pueblos de Eurasia, que se utilizan para caminar sobre la nieve seca. Para frenar el desgaste, las botas de fieltro se rematan con suelas de cuero o goma o se usan con chanclas. Tradicionalmente, las botas de fieltro vienen en marrón, negro, gris y blanco, pero en los últimos años se han producido botas de fieltro en una variedad de colores. Durante la época navideña, se usaban botas de fieltro para adivinar;
La toalla es una toalla decorativa bordada hecha de lona casera. Objeto de la cultura popular y arte popular Eslavos orientales. Desde la antigüedad en Rusia, la toalla no sólo tenía un propósito estético, sino también ritual. Los patrones bordados en la toalla no sólo sirven como decoración para la vida cotidiana, sino que también son un recordatorio simbólico de las conexiones invisibles que conectan a cada persona con su familia y sus antepasados.
Las toallas se utilizan para limpiar la esquina roja de una choza o choza, santuarios, aberturas de puertas y ventanas, y también decoran las paredes. La toalla jugó un papel especial en la ceremonia nupcial. Según la leyenda, se suponía que el bordado en las toallas protegía a los recién casados del daño y del mal de ojo. Se utilizaron toallas para decorar los caballos, los arneses y la ropa de los invitados del tren nupcial. Los novios se paran sobre una toalla durante la boda. En algunas regiones de Ucrania, el emparejamiento se llamaba tomar toallas o dar toallas. Y en otras regiones, las toallas no se llamaban casamentero, sino compromiso. Las diferencias regionales en materia de toallas se mantuvieron cuidadosamente al trasladarse a otras zonas. Además, la toalla era un elemento de los ritos maternales, bautismales y funerarios. Lo ataron al cuello del difunto, cubrieron el ataúd y lo bajaron a la tumba con toallas. Durante cuarenta días, la toalla fue considerada el receptáculo del alma del difunto, una especie de ventana entre el mundo de los vivos y el mundo de los muertos. Se utilizaban toallas para decorar cruces de tumbas, árboles e iglesias. Hasta el día de hoy se conserva la costumbre de saludar a los invitados, incluidos los mimos, durante la Navidad, con “pan y sal”, presentados en una toalla.
Presentación sobre el tema "La herencia dorada de la antigüedad rusa" sobre literatura en formato PowerPoint. Esta presentación para estudiantes de séptimo grado examina material sobre canciones populares rusas. Autor de la presentación: Oksenenko N.B.
Fragmentos de la presentación
canciones populares rusas
- Las canciones reflejan el mundo externo e interno de una persona (“un simple derramamiento de dolor o alegría del corazón”)
- Ritual (boda, despedida del ejército, fiesta del “primer surco”) y no ritual. Históricos, amorosos, barcazas, reclutas, ladrones, cocheros.
- Héroes de las canciones: Iván el Terrible, Pedro 1, Suvorov, Kutuzov, Ermak, Razin, Pugachev.
- Fueron creados cuando los sentimientos y experiencias requerían expresión en palabras y melodías.
- Transmitido de boca en boca, de generación en generación.
- Las primeras grabaciones de canciones populares se remontan al siglo XVII.
- Coleccionistas: Pushkin, Gogol, Chulkov, Koltsov, Rybnikova, Putilov, Vostokov, Veselovsky, Propp y otros.
Diseño y análisis de una canción lírica.
- Lectura expresiva de una canción.
- El significado del título de la canción.
- ¿Quién y cuándo podría realizarlo?
- ¿Qué sentimiento tiene la canción?
- Cual técnicas artísticas usado en la canción?
- ¿De qué partes se compone?
- ¿Qué medios de expresión artística se utilizan en él?
canción lírica
- héroe lírico- una persona sencilla, un trabajador, un soldado. La vida se percibe a través de sus ojos, mente y corazón.
- Canción composicionalmente lírica:
- monólogo: una efusión de sentimientos, una reflexión sobre el destino, a menudo comienza con un discurso;
- diálogo: una conversación entre héroes líricos.
- El principio básico organización interna l/p – paralelismo poético - primero se da una imagen simbólica natural, luego una imagen-imagen de la vida humana (drake-bien hecho, duck-girl)
Imágenes-símbolos antiguos
- Mes-padre, marido; madre sol, estrellas-niños, zoryushka - niña (esposa)
- Los pájaros actúan como símbolos (ruiseñor, draco, halcón, paloma - bien hecho; cisne, pato, pava, paloma - niña; cuco gris - tristeza, hembra amarga, doncella compartida)
- Símbolos del mundo vegetal (niña - abedul blanco, viburnum, frambuesa, cereza dulce; bien hecho - roble, lúpulo, uvas)
- El estado de la planta también es simbólico: florecer significa alegría, marchitarse significa tristeza, separación.
- Las pinturas figurativas ayudan a crear epítetos permanentes (viento violento, campo despejado, tierra húmeda, halcón claro)
Canciones históricas y leyendas.
- La tradición es un género de prosa oral no mágica, una historia sobre personajes y acontecimientos históricos.
- La canción histórica es una especie de crónica, la historia de un pueblo que surgió durante el período de lucha contra el yugo tártaro:
- Acontecimiento histórico real, volumen pequeño, falta de rima (verso recitativo - diferente número de sílabas y acentuaciones)
- Las primeras canciones sobre Shchelkan (1327), del siglo XVI. – canciones sobre Iván el Terrible, siglo XVII. – un reflejo de la lucha de liberación nacional contra los invasores, canciones sobre Stepan Razin, en canciones del siglo XVII. – Pedro 1, el levantamiento de Bulavin, Pugachev, el último ciclo de canciones está dedicado a la guerra de 1812.
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Centro regional para niños y jóvenes de Krasnoyarsk organización pública“Sociedad Científica de Estudiantes”Escuela Secundaria No. 6 con profundización de materias del ciclo artístico y estético.
Tema: "Las raíces de la antigüedad rusa". Completado por: estudiantes de octavo grado Nastya Lavrova, Natasha Mukhametdinova, estudiantes de séptimo grado Sofia Krinitsina, Natasha Balog, Supervisoras: Natalya Nikolaevna Aitzhanova, Svetlana Mikhailovna Lundina, Krasnoyarsk 2006-2007.
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La experiencia de la cultura centenaria del pueblo ruso se transmite de generación en generación. Para no perder nuestra cultura nacional, para no olvidar nuestras raíces, nosotros, los jóvenes modernos, debemos continuar con estas tradiciones. Aprenda a apreciar el talento ilimitado y la belleza espiritual de su gente. Basamos el proyecto en el estudio de las fiestas populares, eligiendo las más llamativas: Navidad, Maslenitsa, Semana Santa. Estamos preparando para ellos exposiciones de bellas artes y artes decorativas, celebramos un festival folclórico “Encuentros de Navidad” para estudiantes de 4º grado, escribimos un guión para Maslenitsa, según el cual realizaremos escuela primaria día festivo. Todo en la vida cambia, pero las vacaciones permanecen. Ahora se ven diferentes, pero queremos que todos sepan hoy cuál fue el motivo de la festividad, de dónde venían las tradiciones y costumbres, qué canciones se cantaban, cómo eran los bailes y juegos de nuestros antepasados, cómo era el traje típico. .
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Relevancia del tema: La cultura de cualquier nación se basa en sus características nacionales. Cada persona debe conocer sus orígenes, costumbres y tradiciones. Problema: Las tradiciones y costumbres de los países occidentales y orientales están entrando con confianza en nuestras vidas. Es maravilloso conocer la cultura de otros pueblos, pero no debes perder tu identidad nacional. Objetivo: Recopilación de material científico, informativo, literario e ilustrativo sobre días festivos nacionales. Organización de exposiciones de bellas artes y artes decorativas para Navidad, Maslenitsa, Semana Santa. Realización del festival folklórico “Encuentros de Navidad”. Escribir un guión y celebrar una fiesta de Maslenitsa basada en él en la escuela primaria para popularizar nuestra cultura nacional.
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Tareas: Realizar una presentación de la exposición “Feliz Navidad”. Realizar un festival folclórico “Encuentros navideños” (para estudiantes de 4to grado). Realizar una presentación de la exposición “Razdolnaya Maslenitsa”. Escribe un guión y úsalo para celebrar la festividad de Maslenitsa en la escuela primaria. Realizar una presentación de la exposición “La Gran Fiesta de Semana Santa”. El material recopilado deberá trasladarse a la biblioteca para uso público. Métodos de resolución de problemas: Visita a la biblioteca, KIC. Trabajando en Internet. Visualización de discos (“Vacaciones populares”, “Colores eslavos”, “Arquitectura rusa antigua”). Estudiar el material recopilado. Trabajar en composiciones sobre el tema: “Navidad”, “Maslenitsa”, “Pascua”. Trabajar en la puesta en escena de la obra folclórica “Encuentros de Navidad”. Elaboración de un guión para la festividad de Maslenitsa para escuelas primarias. Realización de trabajos de artes y manualidades para Semana Santa.
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Feliz Navidad
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14 participantes presentaron sus trabajos. Después de estudiar el material literario e ilustrativo recopilado, ver videos, realizamos bocetos de la trama elegida. en su obras de exposición Buscamos transmitir, en primer lugar, los rasgos característicos de las vacaciones y el estado de ánimo. Los motivos de las obras son variados. historias bíblicas
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representación de fiestas folclóricas, villancicos, bodegones navideños.
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Debajo de cada composición hay un texto que ayuda a comprender mejor el contenido: “¡Nació Cristo!”, gouache, Nastya Krupina, 8º grado “B”, escuela. #6 “La calma en las cercanías de Belén fue perturbada por un movimiento en el cielo. Las estrellas parecieron temblar. “No tengas miedo”, cantó el ángel. “Escuchen, porque les traigo a todos la buena noticia de gran alegría: ¡el nacimiento de Cristo!” “Canciones de Navidad”, bolígrafo de helio, Zhenya Sudilovsky, octavo grado “B”, escuela. No. 6 “En las vacaciones de Navidad, el mundo entero parecía estar cantando. En los cielos, las estrellas y los planetas danzaban en círculos mágicos. Abajo, las iglesias y catedrales los hacían eco con himnos navideños”.
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¿Qué cultura puede existir sin folclore? En las frías noches de invierno, los jóvenes se reunían en una choza que le habían comprado a una anciana solitaria. Canciones, juegos, bailes, adivinación, villancicos: esto es folclore navideño. Así pasaban las noches de Navidad en Rusia. Mostramos escenas similares en las reuniones navideñas.
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¡La gente ha celebrado las vacaciones de invierno y la tierra y la gente esperan la primavera! ¡Ha llegado Maslenitsa! El pueblo dedicaba siete días a la celebración y cada día tenía su propio significado.
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“Fiestas populares”, “El coqueteo de los jóvenes”, “Los panqueques de la suegra”, “La quema de Maslenitsa”, estos son los nombres de las obras que preparamos para Maslenitsa.
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Maslenitsa se celebró ampliamente en Rusia: diversión popular desenfrenada con canciones, rituales, juegos de bufones y villancicos. No en vano, en nuestro pueblo todavía se conservan dichos: "No es la vida, sino Maslenitsa", "No todo es Maslenitsa para el gato". La verdadera fiesta de Maslenitsa tuvo lugar en nuestra escuela primaria. Escribimos un guión para ello. Plan de escenario para “Maslenitsa”: 1. La aparición de bufones al ritmo de la música folclórica. 2. Baile general con bufones. 3. Realización de Maslenitsa y la canción “Y estábamos esperando a Maslenitsa” (interpretada por un grupo folclórico). 4. La salida de los mimos. 5. Juegos: “Stream”, “Carrusel”, etc. 6. Canción general “Pancakes”. 7. Competiciones: “Tirador certero”, “Tira y afloja”, “Bola”. 8. Niños y niñas en trineo. 9. Adiós a Maslenitsa (quema). Canción “Adiós, Maslenitsa” (interpretada por un grupo folclórico). 10. Fiesta festiva.
Feliz Maslenitsa Felicidades
Refranes sobre la Maslenitsa rusa
No la vida, sino Maslenitsa.
Maslenitsa: da vueltas, ahorra dinero.
Sin panqueques no es Maslena.
- Maslen tiene miedo de los rábanos amargos y los nabos al vapor (para la próxima Cuaresma).
- Maslenitsa dura siete días (una semana).
Lunes – “reunión”
Mañana... Lunes... Se acerca el “Encuentro”. Trineos brillantes se deslizan colina abajo. Diversión todo el día. Se acerca la tarde... Habiendo patinado a su antojo, se comen todos los panqueques.
Martes – “coquetear”
"Coquetear" sin preocupaciones: la alegría del martes
¡Todos salieron a caminar y divertirse, como uno solo!
Juegos y diversión, y para ellos, una recompensa:
¡Una rica y dorada tortita de la semana de las Pancakes!
Miércoles – “gourmet”
Aquí el ambiente es adecuado: se llama "gourmet". Cada ama de casa lanza un hechizo
en la estufa. kulebyaki,
Tartas de queso: tienen éxito en todo.
Tartas y panqueques –
¡Todas las espadas sobre la mesa!
Trato principal en Maslenitsa es:
panqueques
1) pescado;
2) verduras y frutas;
3) panqueques.
Según creencias antiguas, los panqueques son un símbolo de:
sol
1) primavera;
2) sol;
3) fertilidad.
Tradicionalmente, Maslenitsa era representada como una muñeca de paja vestida con un vestido de verano.
La propia Maslenitsa es tradicionalmente representado como:
1) osito de peluche;
2) muñeca de paja, vestida
en un vestido de verano;
3) mujer de nieve.
¿Qué hiciste con la efigie de Maslenitsa el último día de la semana festiva?
1) se fue hasta el próximo año;
2) quemado;
3) ahogado en un agujero de hielo.
Viernes – “velada de suegra”
Llegó el viernes: “fiesta de la suegra”...
¡La suegra invita a su yerno a comer panqueques!
Cómelo con caviar y salmón, quizás un poco más sencillo,
Lo comimos con crema agria, miel y mantequilla.
Sábado – “despedida”
Se acerca el sábado: "el regalo de las cuñadas".
Todos los familiares se reúnen y bailan en círculo.
Las vacaciones continúan, diversión en general.
¡Un lindo adiós a Zimushka!
Domingo - "día perdonado"
El domingo brillante se acerca rápidamente.
Todos alivian el alma en el “día del perdón”.
Se quema la efigie de paja, Zimushka,
Vestido con abrigo de piel de oveja, botas de fieltro, cinturón...
Exuberantes festividades
la feria está culminando. ¡Adiós Maslenitsa, vuelve!
institución educativa municipal
escuela media de educacion general
Pueblo de Izvestkovy, región de Amur
Desarrollo metodológico
actividad extracurricular
juego literario
"Antigüedad rusa"
(para estudiantes en los grados 9 – 11)
Profesora de lengua y literatura rusa.
Tarasenko Svetlana Ivanovna
Juego literario "Antigüedad rusa"
Objetivos: 1) Generalización y sistematización de material sobre el tema, enriqueciendo los horizontes literarios y estéticos de los estudiantes; 2) estimular la percepción personal de los estudiantes sobre las obras literarias, desarrollar habilidades comunicativas, desarrollar la imaginación y la capacidad de actuación; 3) educación de un lector competente y reflexivo, ideales morales y gusto estético.
Sí, la antigüedad rusa nos es querida, más querida de lo que otros piensan.
Intentamos entenderlo de forma clara y sencilla... lo estudiamos en
conexión viva con la realidad, con nuestro presente y
nuestro futuro, que no está tan divorciado del nuestro
pasado, como vuelvo a pensar. (I.S. Turgenev)
Nota. Adjunto a esta descripción se encuentra la presentación “Antigüedad rusa”.
Progreso del juego
introducción en el contexto de las diapositivas 2, 3 (tema y epígrafe).
Principal. Estimados participantes, invitados, miembros del jurado! Nos hemos reunido hoy para recordar nuestras raíces, los gloriosos rusos. Como se dice en "El cuento de las ruinas de Riazán de Batu", "...eran hermosos de rostro, brillantes de ojos, valientes sin medida, amigables con los visitantes, diligentes con las iglesias, rápidos para darse un festín, hábiles en asuntos militares, majestuosos ante los embajadores. Tenían una mente valiente y permanecieron en la verdad”. Y tú y yo también somos rusos. Que hoy nuestra mente se fortalezca aún más con el conocimiento y nuestro corazón con el amor a nuestra Patria. Hoy recordamos la cultura de la antigua Rusia "Las leyendas de la antigüedad profunda" Diapositiva 4. Imagen de la Trinidad-Sergio Lavra.
Vista de comando (dos personas de cada uno de los grados 9, 10, 11) Pausa musical Diapositiva 5. Sorteo por equipos. 1er "Magos". 2º “Ivana y María”. 3º "Stribogi". (Cada equipo tiene su propio color. Se hacen preguntas según el número y el color)
Presentación de los miembros del jurado. Principal. Empecemos el juego .
1ra ronda Calentamiento
¿Quién se llamaba Oratai en la antigua Rusia?
arador
¿Cómo se llamaba la habitación del monje? celúla
¿Una promesa solemne en la antigua Rusia?
voto
¿Dios del trueno y el relámpago entre los antiguos eslavos? perún
¿Diosa de la muerte entre los antiguos eslavos? Morena
¿El dios sol, el dios creador de los antiguos eslavos? Svárog
¿Un manuscrito antiguo, documento? Desplazarse
¿Un hacha de batalla de mango largo? hacha
¿Ritos funerarios entre los antiguos eslavos? fiesta funeraria
¿El nombre de Sergio de Radonezh en el mundo? Bartolomé
¿Cómo se llamaba el santo que fue quemado vivo por su fe? Habacuc
¿El nombre del monasterio en honor a S. Radonezh? Laura de la Trinidad-Sergio
Una crónica es... un hecho registrado año tras año.
La vida es... una descripción de la vida de un santo.
La enseñanza es... un género que marca las reglas de la vida.
Revelar el significado de la palabra "Reverendo" santo monje.
Revela el significado de la palabra pan “prosphora” Revelar el significado de la palabra ermitaño “monje”
Diapositivas 5, 6. Respuestas de calentamiento: 0,5 por respuesta correcta, máximo: 4 puntos 2 ronda Tarea para hombres jóvenes.
Principal: “Hemos estado con muchos reyes, en muchas tierras, en muchas batallas, pero nunca habíamos visto tales temerarios y creadores de juego, y nuestros padres no nos lo dijeron. Son personas aladas, no conocen la muerte y luchan con tanta fuerza y valentía a caballo: uno con mil y dos con la oscuridad. Me trataste bien con tu pequeño séquito, venciste a muchos héroes de mi fuerte horda y derrotaste a muchos regimientos. Si alguien así sirviera conmigo, lo mantendría cerca de mi corazón”.
Monólogo nº 2 “Honra al anciano como a tu padre y a los jóvenes como a tus hermanos. No seas holgazán en tu casa, no sea que los que vienen a ti se rían de tu casa o de tu cena. Visita a los enfermos, despide a los muertos, porque todos somos mortales. No dejes pasar a una persona sin saludarla y dile una palabra amable. Guardaos de la mentira, de la embriaguez y de la fornicación, porque de esto perece el alma y el cuerpo”.
Monólogo nº 3 “Una última leyenda más, y mi crónica está terminada, se cumple la deuda que Dios me legó a mí, pecador. No en vano el Señor me hizo testigo por muchos años y me enseñó el arte de los libros; algún día, un monje trabajador encontrará mi trabajo diligente y sin nombre, encenderá como yo mi lámpara y, sacudiéndose el polvo de los siglos de los estatutos, reescribirá los cuentos veraces. Que los descendientes de los cristianos ortodoxos de su tierra natal conozcan su destino pasado”.
Diapositiva 7. Respuestas a una tarea creativa para hombres jóvenes.
3ra ronda Tarea creativa para niñas.
Diapositiva 8. (fondo)
Principal. Lea "El Lamento de Yaroslavna" expresivamente en ruso antiguo, haga una traducción poética de memoria de este fragmento:
A) el llamamiento de Yaroslavna al viento; Ver traducción de D. Likhachev
B) el llamamiento de Yaroslavna al Dnieper; "El cuento de la campaña de Igor"
C) El llamamiento de Yaroslavna al sol.
RONDA 4 CHICA ESCLAVA (a cada equipo se le da un esquema de una niña)
Principal. Estas invitado silueta de una niña eslava (se tomó una muestra del cementerio de Nefedyevo en Volok Slavyansky). Hay flechas con designaciones de las 12 partes de su cuerpo; escribe cómo sonaba antes la palabra “hija” y las partes de su cuerpo.
hija - hija; párpados - párpados; frente - frente; labios - labios; ojos - ojos; cofre - percy; cuello - cuello; mano izquierda - shuytsa; mano derecha - mano derecha; hombros - ramen; dedos - dedos; mejillas - mejillas
Diapositiva 9. Chica eslava. Los equipos muestran partes del cuerpo y dicen palabras.
RONDA 5 VOCABULARIO DESACTUALIZADO
Principal. Es imposible imaginar una sola obra de la literatura rusa antigua sin un vocabulario obsoleto; en las obras modernas también se encuentran muchas palabras que son incomprensibles; Pero no para nosotros, conocedores de la cultura rusa. Veamos cómo hablas vocabulario obsoleto.
CORDERO es a) ángel b) cordero c) fuego
BASURMAN es a) nacionalidad b) rango c) religión
La capucha se lleva a) en la cabeza b) en el cuello c) en el bolsillo
HAMBRE significa a) gritar b) sed c) correr
GRANDPRESS es a) un dinosaurio b) el padre del bisabuelo c) una enfermedad
LEPOTA es a) patrones moldeados b) infusión de tilo c) belleza
Diapositiva 10 . Respuestas a las tareas de la quinta ronda.
0,5 puntos por la respuesta correcta: 1b, 2c, 3a, 4b, 5b, 6c)
RONDA 6 LETRA DE CORTEZA DE ABEDUL
Diapositiva 11.
N V F P S N D M K Z A H T S T
E E A I A E U A A A O E I A
Principal. Chicos, ¿entienden esta inscripción? Sí, está "encriptado". Esta letra de corteza de abedul se encontró durante excavaciones en la antigua Nóvgorod. Los científicos lograron descifrarlo y se dieron cuenta de que este cifrado no era más que una broma traviesa, una broma, inventada por algún Fomka o Eremka, un colegial durante una lección aburrida, y deslizada a un vecino. Al parecer, rápidamente descubrió cómo leer el rompecabezas y, después de leerlo, se enojó, lo rompió y lo tiró. ¿Qué está escrito aquí? Tenga en cuenta: solo se escriben consonantes en la esquina superior, vocales en la segunda. Pero normalmente en los diccionarios rusos se alternan. Entonces, necesitas leer el texto... ¡EN ZIGZAG! - ¿Qué equipo leerá este rompecabezas más rápido?
Diapositiva 12. Respuesta a la tarea “Letra de corteza de abedul”. Descifrando el texto: “Ignorant pisa, neduma kaza, and hto se cita”... (“Quién escribió, no lo sé, pero yo, un tonto, leí”). Está claro que en el trozo de corteza de abedul había algunas palabras ofensivas dirigidas al lector, por lo que lo rompió. Es en esta forma que los científicos encontraron la corteza de abedul en nuestro tiempo.
RONDA 7 ¿CUÁNTOS?
Diapositiva 13.
Principal. Ahora mira esta entrada. (En la diapositiva: BUKI, IS, BUENO, AZ). ¿Cuántas letras crees que están escritas aquí? ¿Cuántas palabras puedes inventar?
Diapositiva 14. Respuesta. Sólo 4 letras. En los viejos tiempos, los nombres de las letras eslavas eran largos y parecían palabras. Puedes inventar una palabra: PROBLEMA.
RONDA 8 ¿QUÉ QUIERE DECIR ESTO?
Diapositiva 15.
Principal. Calcula el concepto oculto utilizando el menor número de pistas que aún conoces sobre él:
Ellos... eran misioneros bizantinos.
Ellos... predicaron el cristianismo.
Ellos... se encargaron de traducir sus obras de un idioma a otro.
Ellos... crearon lo que los búlgaros, los serbios y nosotros, los eslavos, todavía utilizamos.
Ellos... crearon su propio alfabeto eslavo, se llama “cirílico”
Diapositiva 16. Respuesta. Cirilo y Metodio, creadores de la escritura. Día de la escritura eslava: 24 de mayo.
RONDA 9 La antigua Rusia en la pintura
Diapositiva 17.
Principal. Les muestro un fragmento del cuadro de Nesterov “Visión al joven Bartolomé”).Recuerdas el nombre del cuadro y su autor. La tarea de pintar (un lugar determinado está cerrado) está oculta debajo de un círculo de color, toma tu número:
Explica qué se encuentra en la sombra a la izquierda del plano principal del cuadro.
¿Qué hay de fondo? ¿Cómo acabó aquí el héroe de la imagen?
¿Quién sirvió como prototipo para crear el personaje principal?
Diapositivas 18. Respuestas basadas en el cuadro de Nesterov.
RONDA 10 La antigua Rusia en la música
Principal . Se reproduce un fragmento musical de la ópera "Príncipe Igor" de Borodin. Se pide a los jugadores que nombren la obra y cuenten brevemente la historia de su creación.
Diapositiva 19 Respuesta . Ópera del compositor Borodin para la obra "El cuento de la campaña de Igor". Escribió durante 20 años, no la terminó, el compositor Rimsky-Korsakov continuó la ópera.
resumiendo (elaboración de protocolos)
Discurso de los miembros del jurado. Fotos de los participantes del juego de memoria.
Literatura:
Rogachevskaya E. Literatura rusa antigua: un libro para leer. 5-9 grados. – M.: Shkola-PRESS, 1993.
Semenova M. Enciclopedia popular. ¡Somos eslavos!
San Petersburgo. Editorial "Azbuka-clásicos". 2007.
Enciclopedia para niños. T.9. Literatura Rusa. Parte 1. De la epopeya y la crónica a los clásicos del siglo XIX / Capítulo. ed. M. D. Aksenov. – M.: AVANTA+, 2002.
Enciclopedia del arte mundial. Editorial "Ciudad Blanca", 2006.
Unas palabras sobre el regimiento de Igor. – M.: Drofa-Plus, 2008.
Literatura. 5-9 grados: formas interactivas de enseñanza / autocomp. L.V. Perepelitsyn. – Volgogrado: Profesor, 2008. P. 31-41
1. Tarasenko Svetlana Ivanovna
2. Institución educativa municipal secundaria
escuela secundaria del pueblo Región de piedra caliza de Amur
Territorio de Jabárovsk
3. Profesora de lengua y literatura rusa.
4. más altoCalificacióncategoría
