Cómo un filólogo se convirtió en tutor

Y gana como técnico

Durante dos años después de la universidad, trabajé como profesora de lengua y literatura rusas. Renunció debido a un salario de 8500 rublos. Decidí trabajar por mi cuenta y me convertí en tutor.

eva ivanova

profesor de lengua y literatura rusa

Al principio trabajé a través de plataformas intermedias y fui a casa de los estudiantes. Con el tiempo, los nuevos estudiantes comenzaron a postularse por recomendación, y ahora no soy yo, pero vienen a mi casa a recibir lecciones. Ahora gano 95.000 rublos al mes. Te diré cómo lo hice.

Plataformas intermedias

Primero, encontré cuatro sitios intermediarios y me registré en ellos. Dichas plataformas funcionan de acuerdo con un esquema de licitación: el cliente crea una aplicación, el tutor deja una respuesta y el administrador selecciona un tutor adecuado.

De los cuatro, solo un sitio, Your Tutor, inmediatamente me inspiró confianza: al registrarme, tenía que completar un formulario detallado, indicar datos personales, información sobre educación y experiencia, y adjuntar una foto.

Mi perfil de tutor apareció en el sitio solo unos días después. Antes de eso, el administrador convocó a una breve entrevista y verificó la autenticidad de los datos. Luego indiqué el costo de una lección y las áreas a las que estoy dispuesto a viajar.

La plataforma ofreció a los tutores un certificado para aumentar la confianza de los clientes. El trámite fue sencillo, e inmediatamente envié todos los documentos: escaneos de diplomas y certificados y mi foto con pasaporte extendido para que se viera mi nombre y foto. Hace tres años, un tutor podía certificarse a voluntad, ahora es un requisito obligatorio del sitio. Sin confirmación de identidad y especialidad, no será posible recibir un pedido.

La plataforma es gratuita para los clientes. El tutor paga un porcentaje del precio del pedido después de la primera lección. Por lo general, este es el costo total de 1-2 lecciones.

Recibí mi primer estudiante dos semanas después de la inscripción. Un mes y medio después, obtuve una calificación, que se compone de los comentarios de mis padres. Cuanto más alta sea la calificación, más oportunidades de conseguir clientes.

Los tres sitios restantes funcionaron formalmente: los tableros con pedidos estaban vacíos, no verificaron el tutor en el registro. Desde hace 3 años no traen ni un solo pedido.

reglas de trabajo

Para empezar, decidí trabajar en la carretera y trabajar con escolares en los grados 6-9.

Después de un par de meses, me di cuenta de que estaba gastando mucho tiempo y dinero en la carretera. Y también vivo en Siberia: hace frío para pararse en las paradas de autobús y viajar en transporte público en invierno.

Además, cada casa tiene sus propias reglas y costumbres, no siempre encajé en ellas. Algunas personas tienen muchos gatos y yo soy alérgico. Trabajé con un niño durante 3 meses en la cocina, y todo este tiempo había un envoltorio de chocolate y una tapa de jugo debajo de mi silla. Mismo envoltorio y tapa. En otra casa, el padre del niño entró en la habitación durante la clase y se paró detrás de mí en pantalones cortos. Gracias por estar en pantalones cortos.

Comencé a preocuparme por mi seguridad: hice una tabla de horarios, ingresé allí los horarios de clase, las direcciones, los números de teléfono y los nombres de mis padres, y se los di a mis familiares.

Para la primera lección, llevé conmigo una copia de mi pasaporte y diplomas. Se lo mostré a mis padres para que pudieran estar seguros de que yo era yo. No permití que me fotocopiaran ni fotografiaran: me explicó que la empresa intermediaria tenía todos los datos sobre mí.

Reglas para el trabajo de un tutor en el camino.

Avísame si llegas tarde.

Incómodo o peligroso: irse.

Incluya el costo del viaje en el costo de la lección.

Establece límites: no participes en riñas familiares, no cenes, no aceptes nada como regalo.

Un año después, me negué a trabajar en las casas de otras personas y comencé a aceptar solo a los estudiantes que estaban listos para venir a mí.

Cuando los extraños comenzaron a venir a mi casa, me preocupé doblemente por la seguridad. Trato de programar la primera lección para un momento en que haya alguien más en casa además de mí. En caso de emergencia, tengo un spray de pimienta en mi escritorio.

En tres años solo hubo un caso que me preocupó. A raíz de las noticias sobre el maestro que sedujo a tres estudiantes, un estudiante de undécimo grado preguntó pensativamente qué pasaría si les dijera a sus padres que no estábamos estudiando ruso en absoluto. Ella respondió con calma que me meterían en la cárcel por nada, y que él y mis otros alumnos se quedarían la víspera del examen sin un maestro genial. Desde entonces, comencé a grabar todas las clases con él en un dictáfono.

A pesar de mis temores, trato de ser respetuoso y amigable con todos los estudiantes y recuerdo que la mayoría de ellos se sienten incómodos en una casa extraña. En invierno, ofrezco té y dulces a los niños congelados, y en verano, agua o jugo.

Reglas para trabajar en casa.

Advertir al estudiante si hay animales en la casa; pregunte si tiene alergias.

Prepare un lugar de trabajo brillante, una silla cómoda, un bolígrafo de repuesto. Elimina cualquier cosa que distraiga.

Prepárese para el hecho de que los estudiantes usarán el baño y el inodoro: no seque su ropa interior allí, quítese los cosméticos, los artículos personales y el agua del inodoro.

Retire los objetos de valor de lugares destacados.

Trata con calcetines.

Padres

Aunque trabajo con niños, mis clientes son padres. Ellos pagan las clases, así que trato de darles suficiente atención.

Durante el trabajo, me di cuenta de que es necesario informar en detalle sobre las reglas y el orden de trabajo durante la primera llamada. Pero esto no es suficiente. Lo mejor es imprimir o enviar por correo electrónico la nota.

Siempre invito a mis padres a la primera lección, pero en tres años no vino ninguno.

También especifico de qué manera es más conveniente comunicarse: llamadas, SMS, Telegram u otros mensajeros instantáneos. Si el alumno no vino a clase, llamo o escribo para aclarar si todo está en orden. No hace la tarea, no escribe ensayos: les advierto a mis padres que esto afectará el resultado de mi trabajo.

Con los estudiantes de secundaria, resuelvo directamente los problemas de reprogramación de clases o trabajo con las lecciones perdidas. Cuando enseña a niños en edad escolar en los grados 5-9, todos los cambios en el horario deben coordinarse con los padres.

Estudiantes

La mayoría de los alumnos de 11º grado les piden a sus padres que les busquen un tutor porque están preocupados por los próximos exámenes. Están listos para trabajar y saben que el resultado depende de ellos. Es fácil y agradable trabajar con tales estudiantes.

También hay niños perezosos o caprichosos. Son obligados a estudiar por sus padres, por lo que perciben al tutor como un castigo: se rebelan, ignoran las tareas, chatean o contestan llamadas durante la lección. Yo no trabajo con esos.

Si un estudiante no hace su tarea, falta a clases sin previo aviso, le digo a él ya sus padres que no veo ningún sentido en tales lecciones. O el alumno empieza a estudiar, o dejo de estudiar con él.

Lo más importante de ser tutor es que puedo elegir con quién trabajar.

Resultado

Estoy convencido de que ningún tutor puede garantizar un resultado específico en un examen. Les digo a los padres sobre esto directamente durante la primera comunicación. La única garantía que doy es que el nivel de conocimiento del alumno será mucho más alto que el que tenía cuando llegó a mí.

Si mis padres exigen que prometa 100 puntos en el examen, educadamente me niego a cooperar. Los resultados del examen dependen de muchos factores: hasta el alumno más preparado en el examen puede confundirse, caer en estupor o histeria.

En la primera lección, pruebo al estudiante, verifico el nivel de conocimiento. Luego llamo a mis padres para decirles qué resultados puedo lograr de manera realista en el tiempo que queda antes del examen.

El puntaje promedio de USE que mis estudiantes han recibido en los últimos 3 años: idioma ruso - 96 puntos; literatura - 87.

Dinero

Trabajo de manera diferente: los chicos pagan justo después de la lección. Sucede que el estudiante se olvida del pago. Me resulta incómodo preguntar sobre dinero, así que el año pasado se me ocurrió un pequeño truco: pregunto: "Masha, ¿tengo que buscar cambio?"

Para no tener en cuenta que alguien me debe dinero, solo acepto transferencias a la tarjeta de aquellos con los que trabajo por Skype. Le pido que pague la primera lección remota antes de que comience, el resto, después, pero el mismo día.

Regla básica: no trabaje a crédito

Hay padres que hablan de una vida dura y prometen pagar en una semana, en un mes. En tales situaciones, digo con calma: “Te entiendo, pero, desafortunadamente, no puedo trabajar en tales condiciones. Espero que superes las dificultades rápidamente. Puedo guardar un lugar en el horario hasta tal o cual fecha. Esperaré a Masha (Sasha, Pasha)".

En el primer año, trabajé a razón de 600 rublos durante 90 minutos. En un mes recluté a 6 estudiantes. El ingreso mensual era de unos 29 000. Menos gastos de viaje y refrigerios.

El segundo año trabajé a razón de 750 rublos por 90 minutos. Tuve 10 estudiantes al mismo tiempo. El ingreso promedio por mes se convirtió en 60 000. Y no hubo inconvenientes en el camino, porque los propios estudiantes acudieron a mí.

En el segundo año de cooperación, "Tu tutor" me dio acceso a pedidos remotos - Empecé a trabajar con estudiantes de Moscú y San Petersburgo a través de Skype. En estas ciudades, el costo de una lección de lengua y literatura rusa a tiempo completo oscila entre 1.500 y 5.000 rublos por 90 minutos. Aquellos que quieren ahorrar dinero trabajan con tutores de las regiones.

Cada año aumento ligeramente el costo de una hora de clases. Ahora trabajo a razón de 1000 rublos durante 90 minutos. Es caro para Siberia, pero no hay menos estudiantes. Mi ingreso mensual promedio es de 95,000 rublos.

1000 R

en 90 minutos - a este ritmo estoy trabajando actualmente

La radio de boca en boca comenzó a funcionar: los estudiantes vienen directamente, por recomendación de otros muchachos. Para tales pedidos, no necesita pagar un porcentaje al sitio, me ahorra alrededor de 10 mil rublos.

Prácticamente no hay estudiantes en verano y en septiembre. Así que voy a posponer todo mi año de trabajo. Durante cuatro meses vacíos dejo al menos 200 mil - 50 mil por mes.

impuestos

Las empresas intermediarias no pagan impuestos por un tutor, esto es responsabilidad de los propios tutores. Pero de acuerdo con la ley, los tutores tienen vacaciones fiscales: no pueden pagar impuestos si ellos mismos brindan servicios para necesidades personales. Para hacer esto, debe enviar un aviso a la inspección. Entonces, sobre los ingresos de 2017 y 2018, no tendrá que pagar nada al presupuesto e informar.

Hasta el momento no he presentado una notificación, pero aun así logro hacerlo para cumplir con la ley y no estar en deuda con el estado. Durante dos años no pagaré nada al presupuesto, y luego o se prorrogará la liberación, o se inventará un procedimiento simplificado para los tutores autónomos.

Estoy a favor de la legalización: aunque no acuerden nada, después de las vacaciones fiscales me daré de alta como empresario individual y pagaré el 6% de los ingresos.

Resultados

Beneficios de ser tutor:

buenos ingresos, especialmente para mi ciudad;
organizar su propio día de trabajo;
trabajo interesante;
puedes elegir con quién trabajar y con quién no;
Los perdedores, y por lo tanto los clientes, siempre lo serán.

gran responsabilidad si preparas a un estudiante para el examen;
a veces cansado de decir lo mismo cinco veces al día;
los estudiantes se enferman, posponen clases, se saltan clases, a veces desaparecen por completo;
obtienes los clientes equivocados.